Рабочая программа по биологии, 1. Руководство По Ремонту Пежо 5008. УМК Беляев Д. К., Дымшиц Г. М. Предмет Уровень Класс УМК Количество часов Биология. Базовый. 11. Д. К. Пояснительная записка. Биология 10 класс учебники, наглядные справочники, пособия, поурочный тестзадачник, правильные ответы, рабочие тетради, уроки. Учебники по биологии для 10 класса. Самые свежие. Пасечник Владимир Васильевич. Общая биология. Беляев Д. К. Полный и качественный учебник Биология 11 класс И. Н. Беляев, П. М. Бородин, Н. Н. Воронцов, Г. М. Дымшиц 2012 скачать онлайн. Доступно на ваших. Готовые домашние задания ГДЗ по биологии для 111 классов 1 класс. Нет нужного решебника. Оставить заявку. Рабочая тетрадь по окружающему миру. Д., Беляев И. Рабочая тетрадь по биологии. Лабораторнi та практичнi роботи, 10 клас. Программа по биологии для учащихся 1011 класса построена на важной. Беляев, Г. М. Учебник Общая биология М. Просвещение 2006. Исходными документами для составления рабочей программы явились Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ. Беляева, П. М. Бородина, Н. Н. Воронцов и др. Под редакцией Д. К Беляева, Г. М. Это одно из условий гармоничного развития личности. Цели программы освоение знаний о биологических системах вид, экосистема роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира методах научного познания овладение умениями проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений уважения к мнению оппонента при обсуждении биологических проблем Задачи программы развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий, концепций, различных гипотез в ходе работы с различными источниками информации использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний, правил поведения в природе. Специфика. Реализация деятельностного, практико ориентированного подхода, овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значительными для сохранения окружающей среды и собственного здоровья. Концепция школьного биологического образования основывается на ведущих принципах государственной политики в области образования дифференциации, демократизации, гуманизации образования, свободного развития личности. Программа по биологии составлена для учащихся. В основе отбора содержания на базовом уровне также лежит культоросообразный подход, в соответствии с которым учащиеся должны освоить знания и умения, значимые для формирования общей культуры, определяющие адекватное поведение человека в окружающей среде, востребованные в жизни и практической деятельности. В связи с этим на базовом уровне в программе особое внимание уделено содержанию, лежащему в основе формирования современной естественно научной картины мира, ценностных ориентаций и реализующему гуманизации биологического образования. Подробные решебники, гдз и ответы ко всем учебникам за 10 класс 2017 года. Химия 10 класс рабочая тетрадь, тестовые задания ЕГЭ. Программы по Биологии для 11 класса по УМК Беляев Д. К., Дымшиц Г. М. Учебник под редакцией Д. К. Беляева, Г. М. Дымщица для 10 11 класса. Онлайн тестирование по биологии. Общая биология. Молекулярный уровень middot Клеточный уровень middot Организменный уровень middot Популяционновидовой. Отличительные особенности. В связи с объмом изучаемого материала и дефицитом времени большинство практических работ включено в состав комбинированного урока или уроков изучения нового материала и могут оцениваться по усмотрению учителя. Некоторые практические работы, требующие длительного выполнения, рекомендованы в качестве домашнего задания. Формы, методы и технологии преподавания. В этом направлении приоритетами для учебного предмета Биология на ступени среднего полного общего образования на базовом уровне являются сравнение объектов, анализ, оценка, самостоятельный поиск информации. Основными методами обучения биологии является активная фронтальная, групповая, индивидуальная работа учащихся, в том числе с учебной и дополнительной литературой. Контроль уровня знаний учащихся предусматривает проведение лабораторных, практических работ,письменная работа с заданиями части А, В, С, соответствующими требованиям к уровню подготовки учащихся. Решебник По Биологии 10 Класс Беляев Тестовые Задания' title='Решебник По Биологии 10 Класс Беляев Тестовые Задания' />При выполнении лабораторной работы изучаются живые биологические объекты, микропрепараты, гербарии коллекции. Беляева, П. М. Бородина, Н. Н. Воронцов и др. Под редакцией Д. К Беляева, Г. М. Беляева, Г. М. Дымщица для 1. 0 1. Решебник По Биологии 10 Класс Беляев Тестовые Задания' title='Решебник По Биологии 10 Класс Беляев Тестовые Задания' />Обоснование содержания и объма курса биологии в 1. В образовательной программе определен перечень лабораторных и практических работ. Учебно тематический план. Доказательства эволюции. Возникновение и развитие эволюционных представлений. Знать историческое прошлое биологической науки, сущность эволюционных представлений К. Линнея и Ж. Б. Самые подробные решения и гдз по биологии для 10 класса на 2017 учебный год. Ответы к рабочим тетрадям и вопросам учебника. Рабочая тетрадь по биологии, 1011 класс. Биологические системы. Тренировочные задания 1011 кл. Решебник По Биологии 10 Класс Беляев Тестовые Задания' title='Решебник По Биологии 10 Класс Беляев Тестовые Задания' />Ламарка и др. Ч. Дарвина. 2Чарльз Дарвин и его теория происхождения видов. Знать предпосылки возникновения дарвинизма и основные положенияэволюционного учения Ч. Дарвина. Уметь доказывать значениеэволюционного учения характеризовать учение Ч. Дарвина об эволюции, его развитие, овладеть умениями пользоваться предметным и именным указателями при работе с научной и популярной литературой, учебником. Анализ. Синтез. Сравнение. Установление причинно следственных связей. Проблемные. 4. 4. Подготовка к ЕГЭ, часть А. Глава 2 Механизмы эволюционного процесса. Роль изменчивости в эволюционном процессе. Случайные изменения частот генов и генотипов в популяции. Знать дрейф генов фактор эволюции, популяционные волны изоляция важный эволюционный фактор типы изоляции биологические механизмы, препятствующие скрещиванию особей разных видов. Уметь объяснять роль дрейфа генов и популяционных волн в эволюции образование новых видов, сравнивать типы изоляции. Анализ. Синтез. Сравнение. Установление причинно следственных связей. Проблемные. 4. 8. Приспособленность организмов результат действия факторов эволюции. Видообразование результат эволюции. Знать географическое и экологическое видообразование, необходимость сохранения видового многообразия растений и животных. Уметь определять способы видообразования и сравнивать их друг с другом. Анализ. Синтез. Сравнение. Установление причинно следственных связей. Проблемные. 1. 0Основные направления эволюционного процесса. Уметь правильно сравнивать различные направления и пути эволюции, иллюстрировать рассказ о них разнообразными примерами. Анализ. Синтез. Сравнение. Установление причинно следственных связей. Проблемные. Современные взгляды на возникновении жизни. Знать сущность основных гипотез возникновения и развития жизни на Земле. Пастера, А. И. Опарина. 5. 5. 1. Развитие жизни в Палеозое. Знать о развитии наземных организмов, выходе растений на сушу, псилофитах, мхах. Знать о расцвете папоротникообразных, многообразие морской фауны. Уметь называть основные ароморфозы палеозоя. Анализ. Синтез. Сравнение. Установление причинно следственных связей. Проблемные. Уметь называть основные ароморфозы мезозоя характеризовать роль основных ароморфозов и идиоадаптаций в возникновении приспособлений у господствующих в определенной эре растений и животных. Анализ. Синтез. Сравнение. Установление причинно следственных связей. Проблемные. 5. 8. Развитие жизни в Кайнозое. Знать характеристику кайнозоя как эру новой жизни влияние человека на фауну и ландшафты четвертичного периода. Уметь называть основные ароморфозы кайнозоя. Анализ. Синтез. Сравнение. Установление причинно следственных связей. Проблемные. 5. 9. Многообразие органического мира. Класификация организмов. Глава 5. 6. 2. Основные этапы эволюции приматов. Знать предпосылки антропогенеза биологические факторы эволюции человека, стадии эволюции человека. Тесты. При составлении тестов была использована основная литература. Учебники В. И. Сивоглозов, И. Б. Агафонова, Е. Т. Захарова, Биология. Общая биология базовый уровень 1. М. Дрофа, 2. 01. 3А. А. Вахрушев, О. В. Бурский, А. С. Раутиан, Е. И. Родионова, Биология. Порядок в живой природе. М. Баласс, 2. 01. А. А. Каменский, Е. А. Криксунов, В. В. Пасечник. Введение в общую биологию и экологию 9 класс. Дрофа, 2. 01. 1Биология. В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, Г. С. Калинова Рос. акад. Рос. акад. образования, М. Просвещение, 2. Биология. В. В. Пасечник, Дрофа, 2. Биология. И. Н. Пономарва, Вентана Граф, 2. Биология. О тех, кто растт, но не бегает., 6 класс. Вахрушев и др., М., Баласс, 2. Биология. В. М. Константинов, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко, М., Вентана Граф, 2. Биология. Латюшкин, В. А. Шапкин, Дрофа, 2. А. А. Каменский, Е. А. Криксунов, В. В. Общая биология 1. М., Дрофа, 2. 00. Биология. Учебник для общеобразовательных учреждений 1. Д. В. Колесов, Р. Д. Маш, И. Н. Беляев. От амбы до человека. А. А. Вахрушев и др., М., Баласс, 2. Биология. Человек и его здоровье. Учебник для 9 класса общеобразовательных учебных заведений. Цузмер, О. Л. 1. 99. Биология. Растения, бактерии, грибы, лишайники. Корчагина, М., Просвещение, 1. Общая биология 1. АН СССР Ю. И. Полянского, М., Просвещение, 1. Дополнительная литература Биология полный справочник для подготовки к ЕГЭ. Москва АСТ Астрель, 2. Т. А. Шустанова. Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в ВУЗы., Ростов на Дону. Т. Л. Богданова, Е. А. Солодова. Биология. Справочник для школьников и поступающих в ВУЗы. М АСТ ПРЕСС, 2. А. А. Кириленко, С. И. Колесников. Подготовка к ЕГЭ 2. Ростов на Дону. Легио, 2. А. А. Кириленко. Биология. Сборник задач по генетике. Ростов на Дону, Легион., 2. Биология. Энциклопедия для детей М., Мир энциклопедий Аванта Астрель, 2. Т. Л. Богданова, Е. А. Справочник для старшеклассников. Дрофа, 2. 00. 0Школьный справочник. Ю. А. Белоусов, Ярославль, 1. Биология. Задания и упражнения. Пособие для поступающих в ВУЗы, Т. Л. Богданова, М., Высшая школа, 1. Биология. Тесты и задания для поступающих в ВУЗы. Лернер, М., Аквариум, 1. Справочник по биологии под ред. Наукова Думка. 1. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. Пособие для учащихся.